由于西醫(yī)分部診斷的特點(diǎn)，不能對人體進(jìn)行系統(tǒng)的整體診斷。中醫(yī)講究整體，研究自然。社會與身心的融合，可以在診斷疾病的同時分析患者的整體情況。因此，它避免了西醫(yī)的局部診斷缺陷。因此，根據(jù)中醫(yī)理論，迫切需要開發(fā)一種具有自主知識產(chǎn)權(quán)的客觀脈象訓(xùn)練儀。

　　

　　脈象訓(xùn)練儀不僅可以模擬臨床中的各種脈象，提高學(xué)生對脈象的實(shí)際認(rèn)知能力，而且為師生提供了一個學(xué)習(xí)、實(shí)踐和檢驗(yàn)中醫(yī)脈象的平臺。系統(tǒng)的功能還可以根據(jù)客戶的需要進(jìn)行擴(kuò)展。脈搏訓(xùn)練儀外觀大方，底部滑輪方便儀器移動。手選材質(zhì)地柔軟，讓脈搏訓(xùn)練更貼近臨床。全鍵選擇的設(shè)置和友好的操作界面，適合教學(xué)和培訓(xùn)。分為主控電腦遙控平臺和單機(jī)接收脈搏訓(xùn)練儀兩部分，不僅可以通過主遙控發(fā)射平臺進(jìn)行控制，獨(dú)立工作。通過無線發(fā)射控制系統(tǒng)，主控計算機(jī)可以在200m以內(nèi)。

　　

　　1、模擬手臂可自動輸出28種脈沖，可升級16種相位和脈沖。

　　

　　2、具有英制、合閘、直尺3個脈沖位置。觸診時，自動識別英寸、閉合和標(biāo)尺，并通過指示燈顯示。

　　

　　3、液晶屏實(shí)時顯示脈搏圖。屏幕上的脈搏波與脈搏*同步。所有按鈕均可選擇設(shè)置，操作界面友好。

　　

　　4、教師機(jī)采用無線網(wǎng)絡(luò)，可控制所有學(xué)生機(jī)，控制范圍200米。

　　

　　5、工作狀態(tài)有聯(lián)機(jī)和單機(jī)兩種。在線時，學(xué)生機(jī)收到控制臺的指令后，鍵盤被鎖定，只能由教師機(jī)控制，通常用于教學(xué)測試；單機(jī)斷開時，每臺學(xué)生機(jī)可自行進(jìn)行每次脈沖訓(xùn)練操作。

　　

　　6、具有清屏和顯示兩種狀態(tài)。清屏?xí)r，每臺學(xué)生機(jī)不顯示脈搏圖，適用于脈搏診斷測試。解除清屏狀態(tài)后，每臺學(xué)生機(jī)均可顯示脈沖圖。

　　

　　7、脈象訓(xùn)練儀具有培訓(xùn)模式、綜合測試模式和考試模式三種模式。